Comment augmenter un spectacle jeunesse par le biais du numérique ? Voici la question que nous nous sommes posées au sein du projet « La BAL », mené durant six mois en collaboration avec Florence Arnould et le labo READi . Notre commanditaire, Florence Arnould,…
Digital Samovar : du spectacle vivant à un support augmenté
Pendant six mois, nous avons mené un projet de conception éditoriale augmentée en collaboration avec la compagnie Digital Samovar et le Labo Readi de Nantes. La compagnie Digital Samovar, dirigée par Pascaline Marot et Grégoire Gorbatchevsky, est située à Nantes…
Suivez la piste du reverse graffiti à l’Université de Nantes
Durant trois années, l’Université de Nantes a accueilli Philippe Chevrinais, plasticien nantais intervenant en reverse graffiti. Les participants ont pu découvrir une technique originale : à l’aide de pochoirs et de nettoyeur haute pression, ils ont soustrait la saleté des…
De la lecture et bien plus encore
L’école de design de Nantes et le READi Design Lab, laboratoire de recherches expérimentales sur le design interactif, ont donné pour mission à trois étudiantes de la promo 2013-2014 d’« augmenter/améliorer une lecture publique pour la jeunesse ». Marianne Castagné, Juliette Chautemps et Léa Michel ont donc dû définir le contexte de lecture, la cible, choisir un livre prototype, élaborer un scénario (storyboard, vidéo, stop motion) et un cahier des charges.
Backstage : une résidence avec Georgia Nelson
Depuis plusieurs années, les étudiant(e)s de la licence professionnelle MÉDIT ont l’opportunité de travailler en partenariat avec l’École d’art de La Roche-sur-Yon. Dans cet atelier, les étudiants prennent en charge la réalisation d’un livre d’artiste destiné à un public jeunesse. Trois étudiantes de la promo 2012-2013, Claire Chanvry, Célia Leuvrey et Marie Pouclet ont pu travailler pendant plusieurs mois auprès d’une équipe éditoriale de l’École d’art et de Georgia Nelson.
Fais le toi-même !
En 2013-2014, trois étudiantes de la licence ont travaillé en collaboration avec le Fab Lab de Nantes, à savoir l’association PiNG. Leur but était de faire découvrir au public les nouvelles pratiques du numérique, et plus précisément le mouvement du « Do It Yourself », ou « Fais-le toi-même », lors d’un festival consacré à ce sujet. Pour savoir comment attirer ce public, les étudiantes ont tout d’abord travaillé sur les enjeux et les valeurs de l’univers des makers – ceux qui font eux-mêmes.