• Evelyne Moreau & Sophie Lorenzo : « Le droit d’auteur et le droit à l’image ». En ligne. http://imedia.emn.fr/droits/co/droit_web.html

A voir également, dans un format un peu plus classique (et plus dense), sur le portail des Université numériques thématiques (plein d’autres ressources intéressantes au passage …), une présentation complète (articles de loi et tout et tout) autour du thème : « Qu’est-ce qu’une oeuvre protégée par le droit d’auteur ? »

• Portail des universités numériques > Ressources juridiques. En ligne. http://www.universites-numeriques.fr/fr/content/quest-ce-quune-%C5%93uvre-prot%C3%A9g%C3%A9e-par-le-droit-dauteur

• que mettre dans la page « A propos » ?
• comment adapter l’affichage de ma page aux résolutions d’écran des gens qui la consulteront ?
• est-ce que cela vaut le coup de changer la couleur des liens hypertextes ?
• comment traiter les photos comme de vrais contenus ?
• je travaille sur un site web pour des enfants : quel est le meilleur design possible ?
• comment optimiser un site pour un affichage sur un téléphone portable ?
• …

Pour toutes ces questions et pour beaucoup d’autres, qu’elles soient très triviales ou un peu plus théoriques Jakob Nielsen, gourou mondialement reconnu du « web-design usability » vous proposera une analyse et des solutions efficaces.

N’hésitez pas à parcourir la page contenant toutes ses chroniques regroupées sous le sobriquet « d’Alertbox » : http://www.useit.com/alertbox/. Et pour toutes celles et tous ceux qui veulent un jour travailler dans les métiers du web, c’est une adresse à conserver précieusement !!

Le premier article s’intitule : « Ecrire pour le we : c’est la structure imbécile ! ». http://www.themediatrend.com/wordpress/2010/10/20/ecrire-pour-le-web-cest-la-structure-imbecile/ Rien de révolutionnaire dans son contenu mais TOUT y est, avec en plus, une approche – et des références – théorique qui permet d’ouvrir un peu plus le sujet. Vous y découvrirez notamment pourquoi il est important de respecter la « pyramide inversée », mais en changeant légèrement sa perspective.

Le second article date de 1997 (à cette époque Google n’existait pas encore) et est signé de l’un des gourous du « design usability » (design d’usage) : Jakob Nielsen. C’est d’ailleurs sur la base des éléments posés dans cet article que de nombreuses théories ou techniques ont ensuite été élaborés, certaines ayant l’honnêteté de citer leur source, d’autres moins … Bref, (presque) tout y est dès le titre : « Concise, SCANNABLE and objective : How to write for the web ? » http://www.useit.com/papers/webwriting/writing.html L’article est écrit en 1997 et repose sur une analyse du point de vue des utilisateurs, ce qui explique sont seul et unique défaut : l’absence des critères liés à l’indexation par les moteurs de recherche (c’est à dire l’idée qu’avant d’écrire pour des lecteurs, il faut utiliser des techniques d’écriture qui permettront d’être bien référencées par les moteurs de recherche).

histoire du référencement. Source : http://blog.cozic.fr/histoire-du-referencement-entre-1994-et-2001

Une histoire du référencement (suite). Source : http://blog.cozic.fr/histoire-du-referencement-entre-2002-et-2009

Plein d’enseignements à tirer de ses infographies, notamment sur l’évolution des « critères » pris en compte par les moteurs de recherche, vous remarquerez notamment le formidable essor du pageRank à partir de 1998 (date de naissance de Google) et son actuel déclin. Vous noterez également qu’en plus des critères « on page SEO » (balises TITLE, Hn, EM, etc …), le seul à être présent et constant est celui du texte des hyperliens (« anchor text »).

Le premier texte est celui de Jean-Michel Salaün (professeur, citant lui-même Robert Darnton – historien, professeur et directeur des bibliothèques universitaire de Harvard). Ils expliquent tous deux que la bibliothèque est un média du temps long et illustrent ce renouveau de la fonction des bibliothèques. http://blogues.ebsi.umontreal.ca/jms/index.php/post/2011/04/18/La-biblioth%C3%A8que,-m%C3%A9dia-du-temps-long. Extrait.

Partout dans le pays (USA) les bibliothécaires signalent qu’ils n’ont jamais eu autant de public. À Harvard, notre salle de lecture est pleine. Les gens s’entassent dans les 85 antennes du réseau public de bibliothèques de New-York. Les bibliothèques fournissent comme toujours des livres, des vidéos et d’autres documents mais elles remplissent aussi d’autres fonctions : l’accès à l’information pour les petites entreprises, l’aide aux devoirs et autres activités après l’école pour les enfants, les informations pour les offres d’emploi pour les chômeurs (la disparition des petites annonces d’emploi dans les journaux imprimés ont rendu l’accès en ligne par la bibliothèque crucial pour les chômeurs). Les bibliothécaires répondent aux besoins de leurs usagers de nombreuses façons inédites jusqu’ici, par exemple en les guidant dans la jungle du cyberespace jusqu’aux matériaux numériques pertinents et fiables. Les bibliothèques n’ont jamais été des entrepôts de livres. Tout en continuant à fournir des livres, elles seront à l’avenir des centres nerveux pour la communication de l’information numérique aussi bien à l’échelle du quartier que sur les campus universitaires.

Jean-Michel Salaün explique plus loin :

Dans une société où les connaissances circulent de plus en plus vite, cette force tranquille a un avantage. Média le plus ancien, c’est aussi celui où l’on peut s’abstraire du cycle trop rapide des médias modernes qui tend à écraser les informations par leur renouvellement et à perdre l’attention du lecteur dans une surabondance. Le flot des médias contemporains est trop puissant, trop abondant pour autoriser un filtrage efficace. On va aussi à la bibliothèque pour y retrouver dans le calme des documents que les autres médias détruisent ou noient dans le renouvellement insatiable de leur production ou on utilise les services d’un bibliothécaire ou d’un documentaliste pour retrouver les informations utiles perdues dans le chaos général.

Le second texte est un texte de Michel Serres, paru dans le journal Libération. « Petite poucette, la génération mutante ». http://www.liberation.fr/culture/01012357658-petite-poucette-la-generation-mutante Et qui parait condamner sans pitié les bibliothèques. Extrait.

on a construit la Grande Bibliothèque au moment où l’on inventait Internet ! Ces grandes tours sur la Seine me font penser à l’observatoire qu’avaient fait construire les maharajahs à côté de Delhi, alors que Galilée, exactement à la même époque, mettait au point la lunette astronomique. Aujourd’hui, il n’y a que des singes dans l’observatoire indien. Un jour, il n’y aura plus que des singes à la Grande Bibliothèque.

Mais comme cela est rappelé dans la citation de Darnton, Internet n’est rien d’autre … qu’une immense bibliothèque, avec ses encyclopédies (Wikipédia), ses ressources audiovisuelles (Youtube et DailyMotion), ses fonds iconographiques (Flickr.com), etc, etc …

Le troisième texte est d’une bibliothécaire canadienne, Marie D. Martel, et parle du rôle que jouent les bibliothèques dans le mouvement des indignés. « Des bouquins pas des bombes. Les bibliothèques du peuple. » http://bibliomancienne.wordpress.com/2011/10/29/des-bouquins-pas-des-bombes-les-bibliotheques-du-peuple/ Extrait.

la bibliothèque sert à créer des liens significatifs entre les lecteurs des sites occupés mais aussi entre ces derniers et ceux qui sont dehors, tout en appartenant au 99%, et qui font des dons. Naturellement, l’exercice de la lecture sociale favorisent la contagion et l’émergence d’un répertoire culturel commun d’idées et de valeurs. Mais surtout, le geste du partage est un appui tangible au mouvement et la communauté des lecteurs scelle la communauté des indignés en l’élargissant et en la consolidant.

Lisez aussi l’article du New-York Times (traduit par Courier International) pour voir de quelle manière les indignés « inventent les bibliotentes », et la manière dont cela fonctionne. http://www.courrierinternational.com/article/2011/10/28/les-indignes-inventent-la-bibliotente?mid=517

Après avoir lu ou parcouru ces textes, vous vous rappellerez aussi de l’une des premières mesures que prenaient systématiquement les municipalités dirigées par le Front National (il n’y en eût heureusement pas tant que ça), et qui consistait à inventorier les ouvrages disponibles et à supprimer ceux qui ne correspondaient pas à « la » vision de la société de la municipalité frontiste.

Et muni de cet ensemble d’éléments, à chaque fois que vous entrerez dans une bibliothèque, vous comprendrez que vous entrez dans un endroit pas tout à fait comme les autres. Dans un endroit finalement beaucoup plus « politique » que n’importe quel autre endroit. Dans un endroit où derrière les livres se joue aussi la possibilité pour une société de créer du lien, de construire des représentations communes ; ou bien d’en supprimer. Chaque fois que vous vous préparerez à travailler en bibliothèque, vous devrez vous souvenir que vous n’êtes pas seulement là pour faire de l’indexation et du catalogage (vous en ferez heureusement de moins en moins), mais qu’il est en revanche indispensable que vous deveniez le professionnel qui va permettre de faire émerger, « dans le calme, des documents que les autres médias détruisent ou noient dans le renouvellement insatiable de leur production« . Pour les faire émerger, pour les choisir, pour les retenir, et puis pour les offrir.

Pour tout le reste effectivement, un jour, il n’y aura plus que des singes à la Grande Bibliothèque.

Post-scriptum : naturellement, il est parfaitement impossible de s’intéresser à la question des bibliothèques sans avoir lu le texte de Borgès, « La bibliothèque de Babel ». Et vous avez de la chance, il est justement disponible dans la bibliothèque.

==> Pour découvrir les « Philosophical Transaction » : la « Royal Society » vient de mettre en ligne gratuitement l’ensemble de ces journaux (avec également un accès possible par année). Voici donc le tout premier numéro de l’un des 2 premiers titres de presse scientifique dans le monde : http://rstl.royalsocietypublishing.org/content/1/1-22.toc

==> Pour découvrir le « Journal des sçavants » de Denis de Sallo, un petit détour par la salle de classe de la BnF, puis rendez-vous sur Gallica pour en consulter là aussi les tout premiers numéros.

Et pour en savoir encore un petit peu plus sur la naissance, les différences, les points communs et les particularités de ces deux titres, rendez-vous sur cet article de Sylvie Fayet-Scribe dont j’extrais le passage suivant :

L’apparition du journal scientifique autorise une régularité et une mise à jour de l’information scientifique. Ainsi le Journal des savants créé en 1665 en France puis The philosophical transactions  l’année suivante en Angleterre font apparaître deux modèles différents de journaux (…). Le Journal des savants se présente comme un mode de traitement résumé de l’information, et touche plusieurs domaines de la science, alors que le «Philosophical Transactions» est le modèle d’un journal d’académie, c’est-à-dire, qu’il montre les activités de celle-ci et donne des informations originales.

Autrement dit, le premier créé sous la direction de Denis de Sallo, publie des textes courts, des notes critiques, des comptes-rendus d’ouvrages des résumés : il ne s’agit pas de donner des informations originales sous forme d’articles mais de faciliter l’accès à des travaux déjà écrits. Au siècle suivant on dira que le journal a été inventé pour «le confort de ceux qui sont trop occupés ou trop paresseux pour lire des livres entiers» (…). Malgré ce ton acerbe, à en juger par le succès de la revue à travers sa large diffusion en France, cette mise à disposition d’une information synthétique et hebdomadaire semble avoir été largement appréciée.

• http://mediateur.free.fr/web/hist_aswemaythink_fr.htm, Vannevar Bush. « As we may think », The Atlantic Monthly ; July, 1945 ; Volume 176, No. 1 ; pages 101-108. Trad. fr. Charles Monatte.

J’en extrais quelques passage particulièrement importants (ou significatifs). En commençant par la définition exacte du Memex :

Un memex, c’est un appareil dans lequel une personne stocke tous ses livres, ses archives et sa correspondance, et qui est mécanisé de façon à permettre la consultation à une vitesse énorme et avec une grande souplesse. Il s’agit d’un supplément agrandi et intime de sa mémoire.

Autre passage important :

Une étape s’avère indispensable au classement par association, dont le principe reposerait sur un système permettant à tout article d’en sélectionner immédiatement et automatiquement un autre. C’est ce processus reliant deux articles l’un à l’autre qui caractérise le memex.

Et voilà ! Vannevar Bush venait de poser les bases sur lesquelles on construirait ensuite les liens hypertextes. Il explique d’ailleurs plus loin :

Ainsi, à tout moment, quand l’un de ces documents est visible, l’autre peut être rappelé instantanément en pressant une touche sous l’espace du code correspondant. (…) C’est exactement comme si on avait rassemblé les documents réels pour faire un nouveau livre, en mieux car chaque article est relié à une multitude de pistes.

Mais dans ce texte de 1945 on trouve également le pressentiment de l’arrivée de Wikipédia, et du world wide web :

Des formes entièrement nouvelles d’encyclopédies vont apparaître, prêtes à l’emploi avec un réseau de pistes fonctionnant par association les traversant, prêtes à être insérées et amplifiées dans le memex. Ainsi, l’avocat aura sous les doigts les opinions et les décisions accumulées au cours de son expérience professionnelle, ainsi que de celles de ses amis et des pouvoirs publics. Le bureau des brevets disposera sur un simple appel des millions de brevets d’inventions, avec des pistes réparties selon les spécialités de chacun. Le médecin, perplexe face à la réaction d’un patient, pourra suivre la piste établie lors de l’étude antérieure d’un cas similaire et consulter rapidement l’histoire de cas analogues, avec la possibilité de consulter ses ouvrages de référence en matière d’anatomie et d’histologie. Le chimiste, se débattant avec la synthèse d’un composé organique, aura à sa disposition toutes les publications traitant de son sujet ainsi que des pistes secondaires concernant leurs caractéristiques physiques et chimiques.

On trouve ici décrit en 1945 la pratique et les usages qui ne seront avérés que 50 ans plus tard. Et si vous souhaitez voir à quoi ressemblait cet appareil jamais construit, rien de tel qu’une bonne requête sur Google Images.

On commence par une série d’infographies (en anglais) sur le fonctionnement du moteur, depuis le dépôt de la requête jusqu’à l’affichage des résultats : http://influx.joueb.com/news/comment-fonctionne-le-moteur-google-en-images

On continue avec une (autre) infographie, qui concerne cette fois les mises à jour de l’algorithme du plus célèbre des moteurs de recherche :

http://blog.abondance.com/2011/08/infographie-les-mises-jour-de.html

Et on termine avec une vidéo (en anglais) où l’un des ingénieurs de Google revient sur le rôle et le fonctionnement de ces mises à jour, nous apprend que les ingénieurs font plus de 500 modifications de l’algorithme par an, et que pour améliorer la pertinence du moteur, des tests sont organisés très fréquemment avec des vrais gens devant leur écran, en train de noter ce qui leur semble pertinent.

• L’article au sujet de cette interview : http://www.macgeneration.com/news/voir/213762/au-c-ur-de-la-recherche-de-google
• Et la vidéo sur YouTube : http://www.youtube.com/watch?v=J5RZOU6vK4Q (pensez à activer le bouton de « transcription interactive » juste en dessous de la vidéo pour lire la traduction en français

• 25 heures de vidéo sont postées sur YouTube
• 168 millions d’emails sont envoyés
• près de 700 000 requêtes sont déposées sur les moteurs de recherche
• 70 nouveaux noms de domaine sont créés

L'activité du web. Média de l'économie de l'abondance

Tout savoir sur les balises Méta et le référencement : http://www.webrankinfo.com/dossiers/techniques/guide-balises-meta